As crianças da atual geração desde muito cedo têm de lidar com questões relacionadas à autoestima, ao egoísmo e ao amor-próprio.

De modo geral, muito da atual arte de criar filhos está embasada na ideia da psicologia moderna de que a autoestima é a chave do sucesso. Influenciados principalmente pelo livro The psychology of Self-esteem, de 1969, do psicoterapeuta canadense Nathaniel Branden, a atual geração de pais faz todo o esforço possível para que seus filhos tenham a melhor imagem de si mesmos. Fato é que, segundo  pesquisadores da atualidade, como o professor Roy Baumeister, da Universidade Estadual da Flórida, existem poucas e fracas evidências científicas que mostram que a alta autoestima gera sucesso profissional ou escolar.[1]

Num sentido diametralmente oposto, Jay Adams afirma que crianças estimuladas ao amor-próprio são expostas a uma ênfase que pode ser devastadora para a educação cristã.[2]

Crianças centradas em seus próprios desejos e que veem seus pais como meros instrumentos para atingirem seus objetivos egoístas certamente apresentarão frutos pecaminosos.

O estímulo à autoestima na infância tem gerado dois tipos de adultos: Ou arrogantes e amantes de si mesmos, se conseguirem satisfazer seu “eu” ou frustrados, cheios de baixa autoestima e autocomiseração, se não tiverem seus desejos atendidos.

Tanto pessoas arrogantes, amantes de si mesmas e orgulhosas, como seu oposto, pessoas que se autocomiseram e possuem uma baixa autoestima, sofrem do mesmo mal, o egoísmo. Amam mais a si do que a Deus e ao próximo.

O princípio bíblico é de que não devemos pensar de nós mesmos além do que convém, mas devemos pensar com moderação, de acordo com aquilo que Deus nos concedeu (Rm 12.3) seguindo sempre o exemplo da humildade de Cristo que nos compele a considerarmos os outros superiores a nós mesmos e não termos em vista aquilo que é propriamente nosso, mas também os interesses dos outros. (Fp 2.3-8).